-          Redynamiser les actions d’encadrement par l’aménagement des nouveaux ateliers-écoles de formation et de production  en plus de ceux qui existent (menuiserie, coupe-couture, pâtisserie, électricité, électronique, maçonnerie,  mécanique…) ;

-          Privilégier les projets d’autofinancement du CAJED en organisant à la base des communautés autogérés des jeunes défavorisés (cantine scolaire,  coopératives scolaires) ;

-          Initier des projets durables capables de toucher les besoins réels de la communauté rurale laissée à son triste sort après tant d’année de destruction des tissus économiques par les guerres (projet agro-pastorales surtout).